1, 2, 3, …

Par trois, quatre, cinquante ou cent, il faut compléter la liste jusqu’au dernier. * Trois Parques Clotho, Lachésis et Atropos, ou Nona, Decima et Morta en latin * Cinq sens La vue, le toucher, l’ouïe, le gout et l’odorat * Cinq companies de gardes à pied britanniques Les boutons de leur uniforme sont groupés soit … Lire la suite

Scrutin démocratique

  Dans une démocratie, le système de vote a un impact fort sur la représentation. Voici une illustration dans laquelle cinq systèmes de vote différents, tous classiques, donnent des cinq résultats différents. Dans le célèbre petit village des Schtroumpfs, cinq Schtroumpfs concourent pour être élu Schtroumpf le agréable : Schtroumpf Acrobate, Schtroumpf Bricoleur, Schtroumpf Coquet, … Lire la suite

Unités de mesure britanniques

Mesures anglaises Monnaie * 12 pences dans un shilling * 20 shillings dans une livre anglaise * 21 shillings dans une guinée Il y a maintenant 100 pences dans une livre. Longeur * 3 inches, pouces, dans une palm, paume * 4 inches, pouces, dans une hand, main * 12 inches, pouces, dans un foot, … Lire la suite

Figures de style

* Palindromes In girum nocte imus et consumimur igni (Guy Debord) Esope reste ici et se repose * Holorimes Étonnamment monotone et lasse Est ton âme en mon automne, hélas ! (Louise de Vilmorin) Par les bois du djinn où s’entasse de l’effroi, Parle et bois du gin ou cent tasses de lait froid. (Alphonse … Lire la suite

Marseillaise

En 1985, le ministre de l’éducation Jean-Pierre Chevènement remet au programme l’instruction civique et demande que La Marseillaise soit enseignée aux élèves. En 1995, les programmes d’instruction civique sont à nouveau renforcés au collège. En 1999, le ministre de l’éducation Claude Allègre, et Ségolène Royal, déléguée à l’enseignement scolaire, créent un programme d’éducation civique, juridique … Lire la suite

Citation du manager

Citation du manager pour le matin ou l’après midi Etre un leader, ce n’est pas tirer tout le monde, c’est avoir repéré les moteurs de son organisation et créer les conditions pour que ces moteurs donnent toute l’énergie dont ils sont capables. Henri-Pierre de Rohan-Chabot ../..